Catálogo Académico Oficial Materias Optativas – 15 Asignaturas Canónicas
Estructura curricular espejo a los Grados I, II y III. Diseñada como una correspondencia simétrica compuesta por un Nivel Básico de 8 módulos ontogenéticos y psicosomáticos, y 7 Niveles de Profundización única para la maestría perceptiva y el Cuarto Camino.
Nivel Básico • 8 Módulos Fundamentales
El trazado biográfico del ser desde las matrices sutiles de la concepción hasta el ordenamiento somático adulto y su mantenimiento consciente.
Sistemas de Pensamiento
Deconstrucción de los paradigmas mecánicos. Arquetipos cognitivos, cartografía de la mente dual y anclaje de la atención auto-observante.
Pre-Gestación
Campos morfogenéticos de la semilla. Memorias epigenéticas parentales, preparación del lecho psíquico y predisposición vibracional.
Gestación
La cámara acuática intrauterina. Frecuencias del cordón umbilical, impregnación bioquímica y fijación del tono neurovegetativo primario.
Desarrollo Endógeno
Organogénesis y polaridad metabólica. Dinámica glandular, cristalización de los órganos blandos y resonancia somática visceral.
Nacimiento
El primer aliento y el paso del canal. Matriz de Rank, improntas del corte y la primera diferenciación con el cosmos circundante.
Desarrollo Exógeno
Adaptación al entorno y matriz sensorio-motriz. Adquisición del lenguaje, estructuración del yo psicosocial y reflejos de defensa.
Reproducción
Fuerza sexual y transmutación creativa. Energética de los centros vitales, dinamismo tántrico y continuidad de la herencia consciente.
Mantenimiento
Homeostasis psicosomática del organismo. Dinámica glandular, cuerpo astral, regeneración tisular y disciplinas del ritmo cotidiano.
Niveles de Profundización • 7 Módulos Únicos
Cátedras monográficas avanzadas de percepción, psicología somática profunda y el linaje práctico de las tres líneas de trabajo.
Flexibilidad de Cursada
Cada asignatura optativa puede tomarse de manera asincrónica o incorporarse al itinerario presencial durante los Círculos de Estudio y Retiros de Estación.
Marco Ético y Vivencial
En estricto apego al código ético de la escuela, la formación no persigue títulos o acreditaciones externas: su valor radica exclusivamente en el auto-conocimiento, el trabajo interior y la vivencia transformadora.
Consejo de Dirección
Cualquier duda sobre el plan de homologación o acompañamiento de estudio se atiende en audiencia formal con el Despacho de Dirección.